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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 164, quel est le chiffre des centaines ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 799 ; 871 ; 699 ; 779

    • a. 799 ; 871 ; 779 ; 699
    • b. 699 ; 779 ; 799 ; 871
    • c. 871 ; 799 ; 779 ; 699
    • d. 871 ; 779 ; 799 ; 699

  3. Pose et calcule : 94 + 70

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 256 − 67

    Résultat :

  5. 2 × 2 = ?

    Réponse :

  6. 70 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 6 € et 10 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 1 h 20 min = … min

    Réponse :min

  9. Camille a 35 billes. Zoé lui en donne 20. Combien de billes Camille a-t-elle maintenant ?

    Réponse :

  10. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. la boule
    • b. le pavé droit
    • c. le cube
    • d. la pyramide

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 1

    Dans 164, le chiffre des centaines est 1. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. c. 871 ; 799 ; 779 ; 699

    871 > 799 > 779 > 699. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 164

    94 + 70 = 164. Unités : 4 + 0 = 4. Dizaines : 9 + 7 = 16.

  4. 4. 189

    256 − 67 = 189. Unités : 6 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 16 − 7 = 9. Dizaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 14 − 6 = 8. Centaines : il reste 1 (2 − 1). J'écris 1. Vérification : 189 + 67 = 256.

  5. 5. 4

    2 × 2 = 4. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 2 + 2 = 4.

  6. 6. 30

    70 + 30 = 100.

  7. 7. 610 c

    1 € = 100 c, donc 6 € = 600 c, et 600 + 10 = 610 c.

  8. 8. 80 min

    1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 20 = 80 min.

  9. 9. 55

    Camille reçoit des billes : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 35 + 20 = 55. Camille a maintenant 55 billes.

  10. 10. a. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.