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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 149 ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 675 ; 635 ; 674 ; 672

    • a. 635 ; 674 ; 672 ; 675
    • b. 672 ; 635 ; 674 ; 675
    • c. 635 ; 672 ; 674 ; 675
    • d. 675 ; 674 ; 672 ; 635

  3. Pose et calcule : 75 + 28

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 710 − 41

    Résultat :

  5. 3 × 5 = ?

    Réponse :

  6. 56 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 7 € et 5 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 1 h 20 min = … min

    Réponse :min

  9. Dans le bus, il y a 81 enfants. À l'arrêt, 61 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?

    Réponse :

  10. Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?

    • a. un hexagone
    • b. un rectangle
    • c. un octogone
    • d. un pentagone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 14

    149 = 14 dizaines et 9 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 14.

  2. 2. c. 635 ; 672 ; 674 ; 675

    635 < 672 < 674 < 675. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 103

    75 + 28 = 103. Unités : 5 + 8 = 13. J'écris 3 et je retiens 1. Dizaines : 7 + 2 + 1 (retenue) = 10.

  4. 4. 669

    710 − 41 = 669. Unités : 0 − 1, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 1 = 9. Dizaines : il reste 0 (1 − 1). 0 − 4, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 4 = 6. Centaines : il reste 6 (7 − 1). J'écris 6. Vérification : 669 + 41 = 710.

  5. 5. 15

    3 × 5 = 15. 3 × 5, c'est la moitié de 3 × 10 : la moitié de 30 est 15.

  6. 6. 44

    56 + 44 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 56 + 4 = 60, puis 60 + 40 = 100. En tout : 4 + 40 = 44.

  7. 7. 705 c

    1 € = 100 c, donc 7 € = 700 c, et 700 + 5 = 705 c.

  8. 8. 80 min

    1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 20 = 80 min.

  9. 9. 20

    Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 81 − 61 = 20. Il reste 20 enfants dans le bus.

  10. 10. a. un hexagone

    Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).