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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 778, quel est le chiffre des dizaines ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 973 ; 913 ; 833 ; 893

    • a. 833 ; 893 ; 913 ; 973
    • b. 913 ; 973 ; 893 ; 833
    • c. 973 ; 913 ; 893 ; 833
    • d. 973 ; 893 ; 913 ; 833

  3. Pose et calcule : 43 + 94

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 508 − 68

    Résultat :

  5. 2 × 3 = ?

    Réponse :

  6. 16 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 7 € et 20 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 1 h 20 min = … min

    Réponse :min

  9. Dans le bus, il y a 78 enfants. À l'arrêt, 64 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?

    Réponse :

  10. Quel solide a 6 faces qui sont toutes des carrés ?

    • a. le cube
    • b. la boule
    • c. la pyramide
    • d. le cylindre

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 7

    Dans 778, le chiffre des dizaines est 7. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. c. 973 ; 913 ; 893 ; 833

    973 > 913 > 893 > 833. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 137

    43 + 94 = 137. Unités : 3 + 4 = 7. Dizaines : 4 + 9 = 13.

  4. 4. 440

    508 − 68 = 440. Unités : 8 − 8 = 0. Dizaines : 0 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 6 = 4. Centaines : il reste 4 (5 − 1). J'écris 4. Vérification : 440 + 68 = 508.

  5. 5. 6

    2 × 3 = 6. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 3 + 3 = 6.

  6. 6. 84

    16 + 84 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 16 + 4 = 20, puis 20 + 80 = 100. En tout : 4 + 80 = 84.

  7. 7. 720 c

    1 € = 100 c, donc 7 € = 700 c, et 700 + 20 = 720 c.

  8. 8. 80 min

    1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 20 = 80 min.

  9. 9. 14

    Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 78 − 64 = 14. Il reste 14 enfants dans le bus.

  10. 10. a. le cube

    Le cube a 6 faces carrées, 12 arêtes et 8 sommets (comme un dé).