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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 189, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 670 ; 544 ; 549 ; 540

    • a. 670 ; 549 ; 544 ; 540
    • b. 670 ; 544 ; 549 ; 540
    • c. 540 ; 544 ; 549 ; 670
    • d. 549 ; 670 ; 544 ; 540
  3. Pose et calcule : 32 + 91

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 324 − 81

    Résultat :

  5. 5 × 4 = ?

    Réponse :

  6. 17 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 7 € et 50 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 3 h 30 min = … min

    Réponse :min

  9. Emma achète un livre à 10 € et un stylo à 9 €. Combien paie-t-elle en tout ?

    Réponse :€

  10. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. la pyramide
    • b. le pavé droit
    • c. la boule
    • d. le cube

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 9

    Dans 189, le chiffre des unités est 9. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. a. 670 ; 549 ; 544 ; 540

    670 > 549 > 544 > 540. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 123

    32 + 91 = 123. Unités : 2 + 1 = 3. Dizaines : 3 + 9 = 12.

  4. 4. 243

    324 − 81 = 243. Unités : 4 − 1 = 3. Dizaines : 2 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 8 = 4. Centaines : il reste 2 (3 − 1). J'écris 2. Vérification : 243 + 81 = 324.

  5. 5. 20

    5 × 4 = 20. 4 × 5, c'est la moitié de 4 × 10 : la moitié de 40 est 20.

  6. 6. 83

    17 + 83 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 17 + 3 = 20, puis 20 + 80 = 100. En tout : 3 + 80 = 83.

  7. 7. 750 c

    1 € = 100 c, donc 7 € = 700 c, et 700 + 50 = 750 c.

  8. 8. 210 min

    1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 30 = 210 min.

  9. 9. 19 €

    On additionne les deux prix : 10 + 9 = 19. Emma paie 19 €.

  10. 10. c. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.