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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 586, quel est le chiffre des unités ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 640 ; 645 ; 740 ; 647
- a. 647 ; 740 ; 645 ; 640
- b. 740 ; 647 ; 645 ; 640
- c. 640 ; 645 ; 647 ; 740
- d. 740 ; 645 ; 647 ; 640
Pose et calcule : 58 + 89
Résultat :
Pose et calcule : 718 − 92
Résultat :
4 × 7 = ?
Réponse :
90 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 3 € et 20 c ?
Réponse :c
Convertis : 4 h 20 min = … min
Réponse :min
Dans la classe, il y a 2 tables de 4 élèves. Combien d'élèves y a-t-il en tout ?
Réponse :
10
Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?
- a. faux
- b. vrai

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 6
Dans 586, le chiffre des unités est 6. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. b. 740 ; 647 ; 645 ; 640
740 > 647 > 645 > 640. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 147
58 + 89 = 147. Unités : 8 + 9 = 17. J'écris 7 et je retiens 1. Dizaines : 5 + 8 + 1 (retenue) = 14.
4. 626
718 − 92 = 626. Unités : 8 − 2 = 6. Dizaines : 1 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 9 = 2. Centaines : il reste 6 (7 − 1). J'écris 6. Vérification : 626 + 92 = 718.
5. 28
4 × 7 = 28. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 7 → 14 → 28.
6. 10
90 + 10 = 100.
7. 320 c
1 € = 100 c, donc 3 € = 300 c, et 300 + 20 = 320 c.
8. 260 min
1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 20 = 260 min.
9. 8
2 fois 4 élèves : 2 × 4 = 8. (On peut aussi additionner : 4 + 4 = 8.) Il y a 8 élèves.
10. b. vrai
Vrai : c'est la définition du carré.