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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 261, quel est le chiffre des unités ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 626 ; 646 ; 636 ; 620
- a. 620 ; 626 ; 636 ; 646
- b. 626 ; 620 ; 636 ; 646
- c. 646 ; 636 ; 626 ; 620
- d. 620 ; 636 ; 626 ; 646
Pose et calcule : 51 + 49
Résultat :
Pose et calcule : 372 − 64
Résultat :
10 × 2 = ?
Réponse :
90 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 1 € et 50 c ?
Réponse :c
Convertis : 1 h = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 57 enfants. À l'arrêt, 48 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Combien de faces a un pavé droit ?
- 6
- 12
- 8
- 4

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 1
Dans 261, le chiffre des unités est 1. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. a. 620 ; 626 ; 636 ; 646
620 < 626 < 636 < 646. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 100
51 + 49 = 100. Unités : 1 + 9 = 10. J'écris 0 et je retiens 1. Dizaines : 5 + 4 + 1 (retenue) = 10.
4. 308
372 − 64 = 308. Unités : 2 − 4, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 12 − 4 = 8. Dizaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 6 = 0. Vérification : 308 + 64 = 372.
5. 20
10 × 2 = 20. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 2 unités deviennent 2 dizaines, soit 20.
6. 10
90 + 10 = 100.
7. 150 c
1 € = 100 c, donc 1 € = 100 c, et 100 + 50 = 150 c.
8. 60 min
1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min.
9. 9
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 57 − 48 = 9. Il reste 9 enfants dans le bus.
10. 6
Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.