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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 887 ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 766 ; 668 ; 765 ; 767

    • a. 765 ; 668 ; 766 ; 767
    • b. 668 ; 766 ; 765 ; 767
    • c. 668 ; 765 ; 766 ; 767
    • d. 767 ; 766 ; 765 ; 668

  3. Pose et calcule : 95 + 12

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 516 − 31

    Résultat :

  5. 10 × 4 = ?

    Réponse :

  6. 41 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 6 € et 10 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 4 h 30 min = … min

    Réponse :min

  9. Adam a 48 cartes. Camille en a 23 de moins que Adam. Combien de cartes Camille a-t-elle ?

    Réponse :

  10. Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?

    • a. un pentagone
    • b. un rectangle
    • c. un octogone
    • d. un hexagone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 88

    887 = 88 dizaines et 7 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 88.

  2. 2. c. 668 ; 765 ; 766 ; 767

    668 < 765 < 766 < 767. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 107

    95 + 12 = 107. Unités : 5 + 2 = 7. Dizaines : 9 + 1 = 10.

  4. 4. 485

    516 − 31 = 485. Unités : 6 − 1 = 5. Dizaines : 1 − 3, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 3 = 8. Centaines : il reste 4 (5 − 1). J'écris 4. Vérification : 485 + 31 = 516.

  5. 5. 40

    10 × 4 = 40. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 4 unités deviennent 4 dizaines, soit 40.

  6. 6. 59

    41 + 59 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 41 + 9 = 50, puis 50 + 50 = 100. En tout : 9 + 50 = 59.

  7. 7. 610 c

    1 € = 100 c, donc 6 € = 600 c, et 600 + 10 = 610 c.

  8. 8. 270 min

    1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 30 = 270 min.

  9. 9. 25

    « 23 de moins » : on enlève 23 au nombre de cartes d'Adam. 48 − 23 = 25. Camille a 25 cartes.

  10. 10. d. un hexagone

    Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).