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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Quel nombre est formé de 3 centaines, 9 dizaines et 9 unités ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 998 ; 990 ; 901 ; 991
- a. 901 ; 990 ; 991 ; 998
- b. 998 ; 991 ; 990 ; 901
- c. 901 ; 991 ; 990 ; 998
- d. 990 ; 901 ; 991 ; 998
Pose et calcule : 90 + 76
Résultat :
Pose et calcule : 831 − 28
Résultat :
10 × 5 = ?
Réponse :
84 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 4 € et 10 c ?
Réponse :c
Convertis : 4 h 10 min = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 61 enfants. À l'arrêt, 50 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?
- a. le compas
- b. l'équerre
- c. la règle
- d. le rapporteur

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 399
300 + 90 + 9 = 399.
2. a. 901 ; 990 ; 991 ; 998
901 < 990 < 991 < 998. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 166
90 + 76 = 166. Unités : 0 + 6 = 6. Dizaines : 9 + 7 = 16.
4. 803
831 − 28 = 803. Unités : 1 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 8 = 3. Dizaines : il reste 2 (3 − 1). 2 − 2 = 0. Vérification : 803 + 28 = 831.
5. 50
10 × 5 = 50. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 5 unités deviennent 5 dizaines, soit 50.
6. 16
84 + 16 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 84 + 6 = 90, puis 90 + 10 = 100. En tout : 6 + 10 = 16.
7. 410 c
1 € = 100 c, donc 4 € = 400 c, et 400 + 10 = 410 c.
8. 250 min
1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 10 = 250 min.
9. 11
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 61 − 50 = 11. Il reste 11 enfants dans le bus.
10. b. l'équerre
L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.