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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 132 ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 682 ; 652 ; 662 ; 660

    • a. 682 ; 662 ; 660 ; 652
    • b. 652 ; 662 ; 660 ; 682
    • c. 652 ; 660 ; 662 ; 682
    • d. 660 ; 652 ; 662 ; 682

  3. Pose et calcule : 89 + 21

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 306 − 14

    Résultat :

  5. 10 × 2 = ?

    Réponse :

  6. 31 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 1 € et 50 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 1 h 15 min = … min

    Réponse :min

  9. Chloé a 31 cartes. Zoé en a 30 de moins que Chloé. Combien de cartes Zoé a-t-elle ?

    Réponse :

  10. Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?

    • a. vrai
    • b. faux

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 13

    132 = 13 dizaines et 2 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 13.

  2. 2. c. 652 ; 660 ; 662 ; 682

    652 < 660 < 662 < 682. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 110

    89 + 21 = 110. Unités : 9 + 1 = 10. J'écris 0 et je retiens 1. Dizaines : 8 + 2 + 1 (retenue) = 11.

  4. 4. 292

    306 − 14 = 292. Unités : 6 − 4 = 2. Dizaines : 0 − 1, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 1 = 9. Centaines : il reste 2 (3 − 1). J'écris 2. Vérification : 292 + 14 = 306.

  5. 5. 20

    10 × 2 = 20. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 2 unités deviennent 2 dizaines, soit 20.

  6. 6. 69

    31 + 69 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 31 + 9 = 40, puis 40 + 60 = 100. En tout : 9 + 60 = 69.

  7. 7. 150 c

    1 € = 100 c, donc 1 € = 100 c, et 100 + 50 = 150 c.

  8. 8. 75 min

    1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 15 = 75 min.

  9. 9. 1

    « 30 de moins » : on enlève 30 au nombre de cartes de Chloé. 31 − 30 = 1. Zoé a 1 cartes.

  10. 10. a. vrai

    Vrai : c'est la définition du carré.