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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Quel nombre est formé de 6 centaines, 8 dizaines et 1 unité ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 554 ; 506 ; 504 ; 624
- a. 504 ; 554 ; 506 ; 624
- b. 504 ; 506 ; 554 ; 624
- c. 506 ; 504 ; 554 ; 624
- d. 624 ; 554 ; 506 ; 504
Pose et calcule : 65 + 79
Résultat :
Pose et calcule : 939 − 99
Résultat :
7 × 2 = ?
Réponse :
80 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 2 € et 10 c ?
Réponse :c
Convertis : 4 h 20 min = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 75 enfants. À l'arrêt, 34 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Comment s'appelle une figure qui a 5 côtés ?
- a. un octogone
- b. un pentagone
- c. un hexagone
- d. un losange

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 681
600 + 80 + 1 = 681.
2. b. 504 ; 506 ; 554 ; 624
504 < 506 < 554 < 624. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 144
65 + 79 = 144. Unités : 5 + 9 = 14. J'écris 4 et je retiens 1. Dizaines : 6 + 7 + 1 (retenue) = 14.
4. 840
939 − 99 = 840. Unités : 9 − 9 = 0. Dizaines : 3 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 13 − 9 = 4. Centaines : il reste 8 (9 − 1). J'écris 8. Vérification : 840 + 99 = 939.
5. 14
7 × 2 = 14. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 7 + 7 = 14.
6. 20
80 + 20 = 100.
7. 210 c
1 € = 100 c, donc 2 € = 200 c, et 200 + 10 = 210 c.
8. 260 min
1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 20 = 260 min.
9. 41
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 75 − 34 = 41. Il reste 41 enfants dans le bus.
10. b. un pentagone
Pentagone : 5 côtés. Hexagone : 6 côtés. Octogone : 8 côtés.