Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 690, quel est le chiffre des unités ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 374 ; 332 ; 372 ; 362
- a. 362 ; 332 ; 372 ; 374
- b. 332 ; 362 ; 372 ; 374
- c. 374 ; 372 ; 362 ; 332
- d. 332 ; 372 ; 362 ; 374
Pose et calcule : 81 + 33
Résultat :
Pose et calcule : 840 − 25
Résultat :
4 × 10 = ?
Réponse :
90 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 2 € et 50 c ?
Réponse :c
Convertis : 2 h 15 min = … min
Réponse :min
Chloé a 35 cartes. Théo en a 7 de plus que Chloé. Combien de cartes Théo a-t-il ?
Réponse :
10
Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?
- a. le cube
- b. la pyramide
- c. le pavé droit
- d. la boule

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 0
Dans 690, le chiffre des unités est 0. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. b. 332 ; 362 ; 372 ; 374
332 < 362 < 372 < 374. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 114
81 + 33 = 114. Unités : 1 + 3 = 4. Dizaines : 8 + 3 = 11.
4. 815
840 − 25 = 815. Unités : 0 − 5, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 5 = 5. Dizaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 2 = 1. Vérification : 815 + 25 = 840.
5. 40
4 × 10 = 40. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 4 unités deviennent 4 dizaines, soit 40.
6. 10
90 + 10 = 100.
7. 250 c
1 € = 100 c, donc 2 € = 200 c, et 200 + 50 = 250 c.
8. 135 min
1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 15 = 135 min.
9. 42
« 7 de plus » : on ajoute 7 au nombre de cartes de Chloé. 35 + 7 = 42. Théo a 42 cartes.
10. d. la boule
La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.