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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 589 ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 315 ; 335 ; 355 ; 338

    • a. 315 ; 335 ; 338 ; 355
    • b. 335 ; 315 ; 338 ; 355
    • c. 315 ; 338 ; 335 ; 355
    • d. 355 ; 338 ; 335 ; 315

  3. Pose et calcule : 76 + 54

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 911 − 90

    Résultat :

  5. 4 × 8 = ?

    Réponse :

  6. 87 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 9 € et 5 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 1 h 45 min = … min

    Réponse :min

  9. Camille achète un livre à 14 € et un stylo à 2 €. Combien paie-t-elle en tout ?

    Réponse :€

  10. Combien d'angles droits a un rectangle ?

    • 2
    • 1
    • 4
    • 0

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 58

    589 = 58 dizaines et 9 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 58.

  2. 2. a. 315 ; 335 ; 338 ; 355

    315 < 335 < 338 < 355. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 130

    76 + 54 = 130. Unités : 6 + 4 = 10. J'écris 0 et je retiens 1. Dizaines : 7 + 5 + 1 (retenue) = 13.

  4. 4. 821

    911 − 90 = 821. Unités : 1 − 0 = 1. Dizaines : 1 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 9 = 2. Centaines : il reste 8 (9 − 1). J'écris 8. Vérification : 821 + 90 = 911.

  5. 5. 32

    4 × 8 = 32. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 8 → 16 → 32.

  6. 6. 13

    87 + 13 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 87 + 3 = 90, puis 90 + 10 = 100. En tout : 3 + 10 = 13.

  7. 7. 905 c

    1 € = 100 c, donc 9 € = 900 c, et 900 + 5 = 905 c.

  8. 8. 105 min

    1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 45 = 105 min.

  9. 9. 16 €

    On additionne les deux prix : 14 + 2 = 16. Camille paie 16 €.

  10. 10. 4

    Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.