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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Quel nombre est formé de 3 centaines et 3 unités ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 317 ; 314 ; 311 ; 418

    • a. 418 ; 317 ; 314 ; 311
    • b. 418 ; 314 ; 317 ; 311
    • c. 311 ; 314 ; 317 ; 418
    • d. 317 ; 418 ; 314 ; 311

  3. Pose et calcule : 99 + 95

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 850 − 89

    Résultat :

  5. 4 × 3 = ?

    Réponse :

  6. 79 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 5 € et 10 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 2 h 15 min = … min

    Réponse :min

  9. Dans le bus, il y a 35 enfants. À l'arrêt, 6 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?

    Réponse :

  10. Combien de sommets a un carré ?

    • 6
    • 5
    • 3
    • 4

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 303

    300 + 3 = 303.

  2. 2. a. 418 ; 317 ; 314 ; 311

    418 > 317 > 314 > 311. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 194

    99 + 95 = 194. Unités : 9 + 5 = 14. J'écris 4 et je retiens 1. Dizaines : 9 + 9 + 1 (retenue) = 19.

  4. 4. 761

    850 − 89 = 761. Unités : 0 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 9 = 1. Dizaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 14 − 8 = 6. Centaines : il reste 7 (8 − 1). J'écris 7. Vérification : 761 + 89 = 850.

  5. 5. 12

    4 × 3 = 12. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 3 → 6 → 12.

  6. 6. 21

    79 + 21 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 79 + 1 = 80, puis 80 + 20 = 100. En tout : 1 + 20 = 21.

  7. 7. 510 c

    1 € = 100 c, donc 5 € = 500 c, et 500 + 10 = 510 c.

  8. 8. 135 min

    1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 15 = 135 min.

  9. 9. 29

    Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 35 − 6 = 29. Il reste 29 enfants dans le bus.

  10. 10. 4

    Un carré a 4 côtés et 4 sommets.