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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Quel nombre est formé de 3 centaines, 4 dizaines et 1 unité ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 653 ; 652 ; 655 ; 554
- a. 554 ; 652 ; 653 ; 655
- b. 653 ; 655 ; 652 ; 554
- c. 655 ; 652 ; 653 ; 554
- d. 655 ; 653 ; 652 ; 554
Pose et calcule : 18 + 64
Résultat :
Pose et calcule : 951 − 68
Résultat :
2 × 5 = ?
Réponse :
30 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 9 € et 10 c ?
Réponse :c
Convertis : 3 h 10 min = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 63 enfants. À l'arrêt, 12 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Combien de côtés a un triangle ?
- 4
- 5
- 3
- 6

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 341
300 + 40 + 1 = 341.
2. d. 655 ; 653 ; 652 ; 554
655 > 653 > 652 > 554. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 82
18 + 64 = 82. Unités : 8 + 4 = 12. J'écris 2 et je retiens 1. Dizaines : 1 + 6 + 1 (retenue) = 8.
4. 883
951 − 68 = 883. Unités : 1 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 8 = 3. Dizaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 14 − 6 = 8. Centaines : il reste 8 (9 − 1). J'écris 8. Vérification : 883 + 68 = 951.
5. 10
2 × 5 = 10. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 5 + 5 = 10.
6. 70
30 + 70 = 100.
7. 910 c
1 € = 100 c, donc 9 € = 900 c, et 900 + 10 = 910 c.
8. 190 min
1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 10 = 190 min.
9. 51
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 63 − 12 = 51. Il reste 51 enfants dans le bus.
10. 3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).