Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 264, quel est le chiffre des centaines ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 647 ; 578 ; 570 ; 577
- a. 577 ; 570 ; 578 ; 647
- b. 570 ; 577 ; 578 ; 647
- c. 647 ; 578 ; 577 ; 570
- d. 570 ; 578 ; 577 ; 647
Pose et calcule : 83 + 32
Résultat :
Pose et calcule : 453 − 80
Résultat :
2 × 8 = ?
Réponse :
70 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 8 € et 20 c ?
Réponse :c
Convertis : 3 h = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 73 enfants. À l'arrêt, 21 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Comment s'appelle une figure qui a 5 côtés ?
- a. un octogone
- b. un hexagone
- c. un losange
- d. un pentagone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 2
Dans 264, le chiffre des centaines est 2. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. b. 570 ; 577 ; 578 ; 647
570 < 577 < 578 < 647. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 115
83 + 32 = 115. Unités : 3 + 2 = 5. Dizaines : 8 + 3 = 11.
4. 373
453 − 80 = 373. Unités : 3 − 0 = 3. Dizaines : 5 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 15 − 8 = 7. Centaines : il reste 3 (4 − 1). J'écris 3. Vérification : 373 + 80 = 453.
5. 16
2 × 8 = 16. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 8 + 8 = 16.
6. 30
70 + 30 = 100.
7. 820 c
1 € = 100 c, donc 8 € = 800 c, et 800 + 20 = 820 c.
8. 180 min
1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min.
9. 52
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 73 − 21 = 52. Il reste 52 enfants dans le bus.
10. d. un pentagone
Pentagone : 5 côtés. Hexagone : 6 côtés. Octogone : 8 côtés.