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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 970, quel est le chiffre des unités ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 513 ; 593 ; 523 ; 443
- a. 443 ; 513 ; 523 ; 593
- b. 523 ; 593 ; 513 ; 443
- c. 593 ; 513 ; 523 ; 443
- d. 593 ; 523 ; 513 ; 443
Pose et calcule : 50 + 53
Résultat :
Pose et calcule : 921 − 60
Résultat :
10 × 5 = ?
Réponse :
26 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 7 € et 20 c ?
Réponse :c
Convertis : 2 h 20 min = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 77 enfants. À l'arrêt, 10 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Combien de côtés a un triangle ?
- 5
- 6
- 4
- 3

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 0
Dans 970, le chiffre des unités est 0. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. d. 593 ; 523 ; 513 ; 443
593 > 523 > 513 > 443. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 103
50 + 53 = 103. Unités : 0 + 3 = 3. Dizaines : 5 + 5 = 10.
4. 861
921 − 60 = 861. Unités : 1 − 0 = 1. Dizaines : 2 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 6 = 6. Centaines : il reste 8 (9 − 1). J'écris 8. Vérification : 861 + 60 = 921.
5. 50
10 × 5 = 50. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 5 unités deviennent 5 dizaines, soit 50.
6. 74
26 + 74 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 26 + 4 = 30, puis 30 + 70 = 100. En tout : 4 + 70 = 74.
7. 720 c
1 € = 100 c, donc 7 € = 700 c, et 700 + 20 = 720 c.
8. 140 min
1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 20 = 140 min.
9. 67
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 77 − 10 = 67. Il reste 67 enfants dans le bus.
10. 3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).