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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 809 ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 564 ; 660 ; 681 ; 661
- a. 660 ; 564 ; 661 ; 681
- b. 564 ; 661 ; 660 ; 681
- c. 681 ; 661 ; 660 ; 564
- d. 564 ; 660 ; 661 ; 681
Pose et calcule : 98 + 21
Résultat :
Pose et calcule : 414 − 59
Résultat :
3 × 4 = ?
Réponse :
70 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 5 € et 5 c ?
Réponse :c
Convertis : 1 h 30 min = … min
Réponse :min
On partage 28 bonbons entre 4 enfants, de façon équitable. Combien de bonbons chaque enfant reçoit-il ?
Réponse :
10
Combien de côtés a un triangle ?
- 6
- 4
- 5
- 3

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 80
809 = 80 dizaines et 9 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 80.
2. d. 564 ; 660 ; 661 ; 681
564 < 660 < 661 < 681. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 119
98 + 21 = 119. Unités : 8 + 1 = 9. Dizaines : 9 + 2 = 11.
4. 355
414 − 59 = 355. Unités : 4 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 14 − 9 = 5. Dizaines : il reste 0 (1 − 1). 0 − 5, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 5 = 5. Centaines : il reste 3 (4 − 1). J'écris 3. Vérification : 355 + 59 = 414.
5. 12
3 × 4 = 12. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 3 → 6 → 12.
6. 30
70 + 30 = 100.
7. 505 c
1 € = 100 c, donc 5 € = 500 c, et 500 + 5 = 505 c.
8. 90 min
1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 30 = 90 min.
9. 7
On partage 28 en 4 parts égales : 28 : 4 = 7, car 4 × 7 = 28. Chaque enfant reçoit 7 bonbons.
10. 3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).