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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 133, quel est le chiffre des centaines ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 939 ; 929 ; 925 ; 959

    • a. 925 ; 939 ; 929 ; 959
    • b. 929 ; 925 ; 939 ; 959
    • c. 959 ; 939 ; 929 ; 925
    • d. 925 ; 929 ; 939 ; 959

  3. Pose et calcule : 66 + 14

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 323 − 94

    Résultat :

  5. 2 × 6 = ?

    Réponse :

  6. 52 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 3 € et 50 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 4 h 10 min = … min

    Réponse :min

  9. Nathan a 23 billes. Rayan lui en donne 14. Combien de billes Nathan a-t-il maintenant ?

    Réponse :

  10. Combien de côtés a un triangle ?

    • 3
    • 5
    • 6
    • 4

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 1

    Dans 133, le chiffre des centaines est 1. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. d. 925 ; 929 ; 939 ; 959

    925 < 929 < 939 < 959. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 80

    66 + 14 = 80. Unités : 6 + 4 = 10. J'écris 0 et je retiens 1. Dizaines : 6 + 1 + 1 (retenue) = 8.

  4. 4. 229

    323 − 94 = 229. Unités : 3 − 4, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 13 − 4 = 9. Dizaines : il reste 1 (2 − 1). 1 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 9 = 2. Centaines : il reste 2 (3 − 1). J'écris 2. Vérification : 229 + 94 = 323.

  5. 5. 12

    2 × 6 = 12. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 6 + 6 = 12.

  6. 6. 48

    52 + 48 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 52 + 8 = 60, puis 60 + 40 = 100. En tout : 8 + 40 = 48.

  7. 7. 350 c

    1 € = 100 c, donc 3 € = 300 c, et 300 + 50 = 350 c.

  8. 8. 250 min

    1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 10 = 250 min.

  9. 9. 37

    Nathan reçoit des billes : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 23 + 14 = 37. Nathan a maintenant 37 billes.

  10. 10. 3

    Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).