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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 602 ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 945 ; 846 ; 949 ; 946

    • a. 949 ; 946 ; 945 ; 846
    • b. 945 ; 846 ; 946 ; 949
    • c. 846 ; 945 ; 946 ; 949
    • d. 846 ; 946 ; 945 ; 949

  3. Pose et calcule : 58 + 89

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 817 − 27

    Résultat :

  5. 3 × 2 = ?

    Réponse :

  6. 50 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 2 € et 50 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 2 h = … min

    Réponse :min

  9. Dans le bus, il y a 43 enfants. À l'arrêt, 28 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?

    Réponse :

  10. Combien d'angles droits a un rectangle ?

    • 2
    • 4
    • 1
    • 0

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 60

    602 = 60 dizaines et 2 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 60.

  2. 2. c. 846 ; 945 ; 946 ; 949

    846 < 945 < 946 < 949. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 147

    58 + 89 = 147. Unités : 8 + 9 = 17. J'écris 7 et je retiens 1. Dizaines : 5 + 8 + 1 (retenue) = 14.

  4. 4. 790

    817 − 27 = 790. Unités : 7 − 7 = 0. Dizaines : 1 − 2, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 2 = 9. Centaines : il reste 7 (8 − 1). J'écris 7. Vérification : 790 + 27 = 817.

  5. 5. 6

    3 × 2 = 6. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 3 + 3 = 6.

  6. 6. 50

    50 + 50 = 100.

  7. 7. 250 c

    1 € = 100 c, donc 2 € = 200 c, et 200 + 50 = 250 c.

  8. 8. 120 min

    1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min.

  9. 9. 15

    Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 43 − 28 = 15. Il reste 15 enfants dans le bus.

  10. 10. 4

    Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.