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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 562 ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 838 ; 839 ; 837 ; 835
- a. 835 ; 838 ; 837 ; 839
- b. 835 ; 837 ; 838 ; 839
- c. 837 ; 835 ; 838 ; 839
- d. 839 ; 838 ; 837 ; 835
Pose et calcule : 70 + 69
Résultat :
Pose et calcule : 628 − 52
Résultat :
4 × 10 = ?
Réponse :
80 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 6 € et 10 c ?
Réponse :c
Convertis : 2 h 15 min = … min
Réponse :min
On partage 14 bonbons entre 2 enfants, de façon équitable. Combien de bonbons chaque enfant reçoit-il ?
Réponse :
10
Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?
- a. le pavé droit
- b. le cube
- c. la boule
- d. la pyramide

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 56
562 = 56 dizaines et 2 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 56.
2. b. 835 ; 837 ; 838 ; 839
835 < 837 < 838 < 839. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 139
70 + 69 = 139. Unités : 0 + 9 = 9. Dizaines : 7 + 6 = 13.
4. 576
628 − 52 = 576. Unités : 8 − 2 = 6. Dizaines : 2 − 5, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 5 = 7. Centaines : il reste 5 (6 − 1). J'écris 5. Vérification : 576 + 52 = 628.
5. 40
4 × 10 = 40. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 4 unités deviennent 4 dizaines, soit 40.
6. 20
80 + 20 = 100.
7. 610 c
1 € = 100 c, donc 6 € = 600 c, et 600 + 10 = 610 c.
8. 135 min
1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 15 = 135 min.
9. 7
On partage 14 en 2 parts égales : 14 : 2 = 7, car 2 × 7 = 14. Chaque enfant reçoit 7 bonbons.
10. c. la boule
La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.