Retour aux exercices CE1
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 604, quel est le chiffre des dizaines ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 597 ; 695 ; 692 ; 593

    • a. 695 ; 692 ; 597 ; 593
    • b. 692 ; 695 ; 597 ; 593
    • c. 695 ; 597 ; 692 ; 593
    • d. 593 ; 597 ; 692 ; 695

  3. Pose et calcule : 83 + 86

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 615 − 90

    Résultat :

  5. 2 × 4 = ?

    Réponse :

  6. 39 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 2 € et 20 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 4 h 20 min = … min

    Réponse :min

  9. Louis a 11 coquillages. Manon lui en donne 7. Combien de coquillages Louis a-t-il maintenant ?

    Réponse :

  10. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. le pavé droit
    • b. la boule
    • c. le cube
    • d. la pyramide

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 0

    Dans 604, le chiffre des dizaines est 0. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. a. 695 ; 692 ; 597 ; 593

    695 > 692 > 597 > 593. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 169

    83 + 86 = 169. Unités : 3 + 6 = 9. Dizaines : 8 + 8 = 16.

  4. 4. 525

    615 − 90 = 525. Unités : 5 − 0 = 5. Dizaines : 1 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 9 = 2. Centaines : il reste 5 (6 − 1). J'écris 5. Vérification : 525 + 90 = 615.

  5. 5. 8

    2 × 4 = 8. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 4 + 4 = 8.

  6. 6. 61

    39 + 61 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 39 + 1 = 40, puis 40 + 60 = 100. En tout : 1 + 60 = 61.

  7. 7. 220 c

    1 € = 100 c, donc 2 € = 200 c, et 200 + 20 = 220 c.

  8. 8. 260 min

    1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 20 = 260 min.

  9. 9. 18

    Louis reçoit des coquillages : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 11 + 7 = 18. Louis a maintenant 18 coquillages.

  10. 10. b. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.