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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Quel nombre est formé de 7 centaines, 3 dizaines et 8 unités ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 653 ; 613 ; 713 ; 556

    • a. 613 ; 556 ; 653 ; 713
    • b. 556 ; 613 ; 653 ; 713
    • c. 713 ; 653 ; 613 ; 556
    • d. 556 ; 653 ; 613 ; 713
  3. Pose et calcule : 40 + 85

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 191 − 77

    Résultat :

  5. 4 × 10 = ?

    Réponse :

  6. 80 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 6 € et 10 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 4 h 20 min = … min

    Réponse :min

  9. Dans le bus, il y a 70 enfants. À l'arrêt, 7 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?

    Réponse :

  10. Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?

    • a. un pentagone
    • b. un hexagone
    • c. un octogone
    • d. un rectangle

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 738

    700 + 30 + 8 = 738.

  2. 2. b. 556 ; 613 ; 653 ; 713

    556 < 613 < 653 < 713. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 125

    40 + 85 = 125. Unités : 0 + 5 = 5. Dizaines : 4 + 8 = 12.

  4. 4. 114

    191 − 77 = 114. Unités : 1 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 7 = 4. Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 7 = 1. Vérification : 114 + 77 = 191.

  5. 5. 40

    4 × 10 = 40. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 4 unités deviennent 4 dizaines, soit 40.

  6. 6. 20

    80 + 20 = 100.

  7. 7. 610 c

    1 € = 100 c, donc 6 € = 600 c, et 600 + 10 = 610 c.

  8. 8. 260 min

    1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 20 = 260 min.

  9. 9. 63

    Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 70 − 7 = 63. Il reste 63 enfants dans le bus.

  10. 10. b. un hexagone

    Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).