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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 210, quel est le chiffre des dizaines ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 792 ; 706 ; 676 ; 796

    • a. 706 ; 676 ; 792 ; 796
    • b. 796 ; 792 ; 706 ; 676
    • c. 676 ; 792 ; 706 ; 796
    • d. 676 ; 706 ; 792 ; 796

  3. Pose et calcule : 63 + 85

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 122 − 61

    Résultat :

  5. 4 × 6 = ?

    Réponse :

  6. 90 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 9 € et 5 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 1 h 10 min = … min

    Réponse :min

  9. Dans la classe, il y a 4 tables de 6 élèves. Combien d'élèves y a-t-il en tout ?

    Réponse :

  10. Quel solide a 6 faces qui sont toutes des carrés ?

    • a. le cylindre
    • b. la boule
    • c. le cube
    • d. la pyramide

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 1

    Dans 210, le chiffre des dizaines est 1. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. d. 676 ; 706 ; 792 ; 796

    676 < 706 < 792 < 796. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 148

    63 + 85 = 148. Unités : 3 + 5 = 8. Dizaines : 6 + 8 = 14.

  4. 4. 61

    122 − 61 = 61. Unités : 2 − 1 = 1. Dizaines : 2 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 6 = 6. Centaines : il ne reste rien (1 − 1 = 0). Vérification : 61 + 61 = 122.

  5. 5. 24

    4 × 6 = 24. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 6 → 12 → 24.

  6. 6. 10

    90 + 10 = 100.

  7. 7. 905 c

    1 € = 100 c, donc 9 € = 900 c, et 900 + 5 = 905 c.

  8. 8. 70 min

    1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 10 = 70 min.

  9. 9. 24

    4 fois 6 élèves : 4 × 6 = 24. (On peut aussi additionner : 6 + 6 + 6 + 6 = 24.) Il y a 24 élèves.

  10. 10. c. le cube

    Le cube a 6 faces carrées, 12 arêtes et 8 sommets (comme un dé).