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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 592, quel est le chiffre des dizaines ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 291 ; 294 ; 390 ; 244

    • a. 244 ; 294 ; 291 ; 390
    • b. 390 ; 294 ; 291 ; 244
    • c. 244 ; 291 ; 294 ; 390
    • d. 291 ; 244 ; 294 ; 390
  3. Pose et calcule : 73 + 45

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 129 − 97

    Résultat :

  5. 5 × 1 = ?

    Réponse :

  6. 72 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 8 € et 50 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 1 h 30 min = … min

    Réponse :min

  9. Emma a 38 cartes. Adam en a 23 de plus que Emma. Combien de cartes Adam a-t-il ?

    Réponse :

  10. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. la pyramide
    • b. la boule
    • c. le cube
    • d. le pavé droit

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 9

    Dans 592, le chiffre des dizaines est 9. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. c. 244 ; 291 ; 294 ; 390

    244 < 291 < 294 < 390. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 118

    73 + 45 = 118. Unités : 3 + 5 = 8. Dizaines : 7 + 4 = 11.

  4. 4. 32

    129 − 97 = 32. Unités : 9 − 7 = 2. Dizaines : 2 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 9 = 3. Centaines : il ne reste rien (1 − 1 = 0). Vérification : 32 + 97 = 129.

  5. 5. 5

    5 × 1 = 5. Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 5 × 1 = 5.

  6. 6. 28

    72 + 28 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 72 + 8 = 80, puis 80 + 20 = 100. En tout : 8 + 20 = 28.

  7. 7. 850 c

    1 € = 100 c, donc 8 € = 800 c, et 800 + 50 = 850 c.

  8. 8. 90 min

    1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 30 = 90 min.

  9. 9. 61

    « 23 de plus » : on ajoute 23 au nombre de cartes d'Emma. 38 + 23 = 61. Adam a 61 cartes.

  10. 10. b. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.