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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Quel nombre est formé de 6 centaines, 2 dizaines et 6 unités ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 925 ; 920 ; 923 ; 929

    • a. 925 ; 929 ; 923 ; 920
    • b. 920 ; 923 ; 925 ; 929
    • c. 929 ; 923 ; 925 ; 920
    • d. 929 ; 925 ; 923 ; 920
  3. Pose et calcule : 48 + 97

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 106 − 70

    Résultat :

  5. 3 × 3 = ?

    Réponse :

  6. 31 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 8 € et 10 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 2 h 20 min = … min

    Réponse :min

  9. Dans le bus, il y a 55 enfants. À l'arrêt, 6 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?

    Réponse :

  10. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. le cube
    • b. la pyramide
    • c. le pavé droit
    • d. la boule

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 626

    600 + 20 + 6 = 626.

  2. 2. d. 929 ; 925 ; 923 ; 920

    929 > 925 > 923 > 920. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 145

    48 + 97 = 145. Unités : 8 + 7 = 15. J'écris 5 et je retiens 1. Dizaines : 4 + 9 + 1 (retenue) = 14.

  4. 4. 36

    106 − 70 = 36. Unités : 6 − 0 = 6. Dizaines : 0 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 7 = 3. Centaines : il ne reste rien (1 − 1 = 0). Vérification : 36 + 70 = 106.

  5. 5. 9

    3 × 3 = 9. 3 × 3, c'est le double plus une fois : 6 + 3 = 9.

  6. 6. 69

    31 + 69 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 31 + 9 = 40, puis 40 + 60 = 100. En tout : 9 + 60 = 69.

  7. 7. 810 c

    1 € = 100 c, donc 8 € = 800 c, et 800 + 10 = 810 c.

  8. 8. 140 min

    1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 20 = 140 min.

  9. 9. 49

    Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 55 − 6 = 49. Il reste 49 enfants dans le bus.

  10. 10. d. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.