Retour aux exercices CE1
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 796, quel est le chiffre des dizaines ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 583 ; 687 ; 689 ; 681

    • a. 583 ; 681 ; 687 ; 689
    • b. 681 ; 583 ; 687 ; 689
    • c. 689 ; 687 ; 681 ; 583
    • d. 583 ; 687 ; 681 ; 689

  3. Pose et calcule : 59 + 86

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 446 − 56

    Résultat :

  5. 7 × 2 = ?

    Réponse :

  6. 22 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 9 € et 5 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 3 h 20 min = … min

    Réponse :min

  9. Gabriel a 14 cartes. Manon lui en donne 24. Combien de cartes Gabriel a-t-il maintenant ?

    Réponse :

  10. Combien de côtés a un triangle ?

    • 4
    • 5
    • 6
    • 3

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 9

    Dans 796, le chiffre des dizaines est 9. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. a. 583 ; 681 ; 687 ; 689

    583 < 681 < 687 < 689. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 145

    59 + 86 = 145. Unités : 9 + 6 = 15. J'écris 5 et je retiens 1. Dizaines : 5 + 8 + 1 (retenue) = 14.

  4. 4. 390

    446 − 56 = 390. Unités : 6 − 6 = 0. Dizaines : 4 − 5, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 14 − 5 = 9. Centaines : il reste 3 (4 − 1). J'écris 3. Vérification : 390 + 56 = 446.

  5. 5. 14

    7 × 2 = 14. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 7 + 7 = 14.

  6. 6. 78

    22 + 78 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 22 + 8 = 30, puis 30 + 70 = 100. En tout : 8 + 70 = 78.

  7. 7. 905 c

    1 € = 100 c, donc 9 € = 900 c, et 900 + 5 = 905 c.

  8. 8. 200 min

    1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 20 = 200 min.

  9. 9. 38

    Gabriel reçoit des cartes : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 14 + 24 = 38. Gabriel a maintenant 38 cartes.

  10. 10. 3

    Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).