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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 768, quel est le chiffre des dizaines ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 912 ; 952 ; 963 ; 962

    • a. 962 ; 963 ; 952 ; 912
    • b. 963 ; 952 ; 962 ; 912
    • c. 963 ; 962 ; 952 ; 912
    • d. 912 ; 952 ; 962 ; 963

  3. Pose et calcule : 99 + 85

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 630 − 59

    Résultat :

  5. 10 × 2 = ?

    Réponse :

  6. 50 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 4 € et 20 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 4 h = … min

    Réponse :min

  9. Hugo a 39 cartes. Chloé lui en donne 4. Combien de cartes Hugo a-t-il maintenant ?

    Réponse :

  10. Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?

    • a. vrai
    • b. faux

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 6

    Dans 768, le chiffre des dizaines est 6. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. c. 963 ; 962 ; 952 ; 912

    963 > 962 > 952 > 912. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 184

    99 + 85 = 184. Unités : 9 + 5 = 14. J'écris 4 et je retiens 1. Dizaines : 9 + 8 + 1 (retenue) = 18.

  4. 4. 571

    630 − 59 = 571. Unités : 0 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 9 = 1. Dizaines : il reste 2 (3 − 1). 2 − 5, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 5 = 7. Centaines : il reste 5 (6 − 1). J'écris 5. Vérification : 571 + 59 = 630.

  5. 5. 20

    10 × 2 = 20. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 2 unités deviennent 2 dizaines, soit 20.

  6. 6. 50

    50 + 50 = 100.

  7. 7. 420 c

    1 € = 100 c, donc 4 € = 400 c, et 400 + 20 = 420 c.

  8. 8. 240 min

    1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min.

  9. 9. 43

    Hugo reçoit des cartes : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 39 + 4 = 43. Hugo a maintenant 43 cartes.

  10. 10. a. vrai

    Vrai : c'est la définition du carré.