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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 515, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 824 ; 864 ; 854 ; 784

    • a. 864 ; 854 ; 824 ; 784
    • b. 854 ; 864 ; 824 ; 784
    • c. 784 ; 824 ; 854 ; 864
    • d. 864 ; 824 ; 854 ; 784
  3. Pose et calcule : 69 + 23

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 137 − 92

    Résultat :

  5. 7 × 5 = ?

    Réponse :

  6. 78 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 3 € et 10 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 4 h 30 min = … min

    Réponse :min

  9. On partage 35 bonbons entre 5 enfants, de façon équitable. Combien de bonbons chaque enfant reçoit-il ?

    Réponse :

  10. Combien de côtés a un triangle ?

    • 6
    • 5
    • 3
    • 4

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 5

    Dans 515, le chiffre des unités est 5. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. a. 864 ; 854 ; 824 ; 784

    864 > 854 > 824 > 784. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 92

    69 + 23 = 92. Unités : 9 + 3 = 12. J'écris 2 et je retiens 1. Dizaines : 6 + 2 + 1 (retenue) = 9.

  4. 4. 45

    137 − 92 = 45. Unités : 7 − 2 = 5. Dizaines : 3 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 13 − 9 = 4. Centaines : il ne reste rien (1 − 1 = 0). Vérification : 45 + 92 = 137.

  5. 5. 35

    7 × 5 = 35. 7 × 5, c'est la moitié de 7 × 10 : la moitié de 70 est 35.

  6. 6. 22

    78 + 22 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 78 + 2 = 80, puis 80 + 20 = 100. En tout : 2 + 20 = 22.

  7. 7. 310 c

    1 € = 100 c, donc 3 € = 300 c, et 300 + 10 = 310 c.

  8. 8. 270 min

    1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 30 = 270 min.

  9. 9. 7

    On partage 35 en 5 parts égales : 35 : 5 = 7, car 5 × 7 = 35. Chaque enfant reçoit 7 bonbons.

  10. 10. 3

    Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).