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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 426 ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 307 ; 306 ; 308 ; 227

    • a. 227 ; 307 ; 306 ; 308
    • b. 227 ; 306 ; 307 ; 308
    • c. 306 ; 227 ; 307 ; 308
    • d. 308 ; 307 ; 306 ; 227
  3. Pose et calcule : 29 + 85

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 938 − 68

    Résultat :

  5. 2 × 3 = ?

    Réponse :

  6. 40 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 4 € et 10 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 1 h 15 min = … min

    Réponse :min

  9. Camille a 46 cartes. Hugo en a 14 de plus que Camille. Combien de cartes Hugo a-t-il ?

    Réponse :

  10. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. le cube
    • b. la boule
    • c. le pavé droit
    • d. la pyramide

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 42

    426 = 42 dizaines et 6 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 42.

  2. 2. b. 227 ; 306 ; 307 ; 308

    227 < 306 < 307 < 308. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 114

    29 + 85 = 114. Unités : 9 + 5 = 14. J'écris 4 et je retiens 1. Dizaines : 2 + 8 + 1 (retenue) = 11.

  4. 4. 870

    938 − 68 = 870. Unités : 8 − 8 = 0. Dizaines : 3 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 13 − 6 = 7. Centaines : il reste 8 (9 − 1). J'écris 8. Vérification : 870 + 68 = 938.

  5. 5. 6

    2 × 3 = 6. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 3 + 3 = 6.

  6. 6. 60

    40 + 60 = 100.

  7. 7. 410 c

    1 € = 100 c, donc 4 € = 400 c, et 400 + 10 = 410 c.

  8. 8. 75 min

    1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 15 = 75 min.

  9. 9. 60

    « 14 de plus » : on ajoute 14 au nombre de cartes de Camille. 46 + 14 = 60. Hugo a 60 cartes.

  10. 10. b. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.