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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 215, quel est le chiffre des centaines ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 404 ; 408 ; 414 ; 464
- a. 464 ; 414 ; 408 ; 404
- b. 404 ; 408 ; 414 ; 464
- c. 408 ; 404 ; 414 ; 464
- d. 404 ; 414 ; 408 ; 464
Pose et calcule : 52 + 91
Résultat :
Pose et calcule : 663 − 98
Résultat :
2 × 5 = ?
Réponse :
59 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 6 € et 5 c ?
Réponse :c
Convertis : 4 h 30 min = … min
Réponse :min
On partage 6 bonbons entre 2 enfants, de façon équitable. Combien de bonbons chaque enfant reçoit-il ?
Réponse :
10
Combien de faces a un pavé droit ?
- 8
- 6
- 12
- 4

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 2
Dans 215, le chiffre des centaines est 2. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. b. 404 ; 408 ; 414 ; 464
404 < 408 < 414 < 464. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 143
52 + 91 = 143. Unités : 2 + 1 = 3. Dizaines : 5 + 9 = 14.
4. 565
663 − 98 = 565. Unités : 3 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 13 − 8 = 5. Dizaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 15 − 9 = 6. Centaines : il reste 5 (6 − 1). J'écris 5. Vérification : 565 + 98 = 663.
5. 10
2 × 5 = 10. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 5 + 5 = 10.
6. 41
59 + 41 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 59 + 1 = 60, puis 60 + 40 = 100. En tout : 1 + 40 = 41.
7. 605 c
1 € = 100 c, donc 6 € = 600 c, et 600 + 5 = 605 c.
8. 270 min
1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 30 = 270 min.
9. 3
On partage 6 en 2 parts égales : 6 : 2 = 3, car 2 × 3 = 6. Chaque enfant reçoit 3 bonbons.
10. 6
Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.