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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 292, quel est le chiffre des centaines ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 233 ; 237 ; 235 ; 231
- a. 237 ; 235 ; 233 ; 231
- b. 231 ; 235 ; 233 ; 237
- c. 231 ; 233 ; 235 ; 237
- d. 233 ; 231 ; 235 ; 237
Pose et calcule : 90 + 95
Résultat :
Pose et calcule : 495 − 16
Résultat :
6 × 4 = ?
Réponse :
88 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 5 € et 5 c ?
Réponse :c
Convertis : 3 h 45 min = … min
Réponse :min
Dans la classe, il y a 6 tables de 5 élèves. Combien d'élèves y a-t-il en tout ?
Réponse :
10
Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?
- a. la pyramide
- b. le cube
- c. la boule
- d. le pavé droit

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 2
Dans 292, le chiffre des centaines est 2. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. c. 231 ; 233 ; 235 ; 237
231 < 233 < 235 < 237. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 185
90 + 95 = 185. Unités : 0 + 5 = 5. Dizaines : 9 + 9 = 18.
4. 479
495 − 16 = 479. Unités : 5 − 6, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 15 − 6 = 9. Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 1 = 7. Vérification : 479 + 16 = 495.
5. 24
6 × 4 = 24. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 6 → 12 → 24.
6. 12
88 + 12 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 88 + 2 = 90, puis 90 + 10 = 100. En tout : 2 + 10 = 12.
7. 505 c
1 € = 100 c, donc 5 € = 500 c, et 500 + 5 = 505 c.
8. 225 min
1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 45 = 225 min.
9. 30
6 fois 5 élèves : 6 × 5 = 30. (On peut aussi additionner : 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 = 30.) Il y a 30 élèves.
10. c. la boule
La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.