Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Quel nombre est formé de 7 centaines, 6 dizaines et 7 unités ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 514 ; 617 ; 647 ; 610
- a. 647 ; 617 ; 610 ; 514
- b. 610 ; 514 ; 617 ; 647
- c. 514 ; 610 ; 617 ; 647
- d. 514 ; 617 ; 610 ; 647
Pose et calcule : 79 + 90
Résultat :
Pose et calcule : 863 − 79
Résultat :
4 × 8 = ?
Réponse :
30 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 1 € et 50 c ?
Réponse :c
Convertis : 3 h 15 min = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 71 enfants. À l'arrêt, 39 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?
- a. un rectangle
- b. un octogone
- c. un hexagone
- d. un pentagone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 767
700 + 60 + 7 = 767.
2. c. 514 ; 610 ; 617 ; 647
514 < 610 < 617 < 647. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 169
79 + 90 = 169. Unités : 9 + 0 = 9. Dizaines : 7 + 9 = 16.
4. 784
863 − 79 = 784. Unités : 3 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 13 − 9 = 4. Dizaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 15 − 7 = 8. Centaines : il reste 7 (8 − 1). J'écris 7. Vérification : 784 + 79 = 863.
5. 32
4 × 8 = 32. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 8 → 16 → 32.
6. 70
30 + 70 = 100.
7. 150 c
1 € = 100 c, donc 1 € = 100 c, et 100 + 50 = 150 c.
8. 195 min
1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 15 = 195 min.
9. 32
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 71 − 39 = 32. Il reste 32 enfants dans le bus.
10. c. un hexagone
Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).