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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 645, quel est le chiffre des centaines ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 239 ; 130 ; 170 ; 137
- a. 130 ; 137 ; 170 ; 239
- b. 137 ; 130 ; 170 ; 239
- c. 130 ; 170 ; 137 ; 239
- d. 239 ; 170 ; 137 ; 130
Pose et calcule : 20 + 95
Résultat :
Pose et calcule : 468 − 72
Résultat :
5 × 5 = ?
Réponse :
70 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 5 € et 50 c ?
Réponse :c
Convertis : 1 h 30 min = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 74 enfants. À l'arrêt, 60 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?
- a. l'équerre
- b. la règle
- c. le rapporteur
- d. le compas

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 6
Dans 645, le chiffre des centaines est 6. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. a. 130 ; 137 ; 170 ; 239
130 < 137 < 170 < 239. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 115
20 + 95 = 115. Unités : 0 + 5 = 5. Dizaines : 2 + 9 = 11.
4. 396
468 − 72 = 396. Unités : 8 − 2 = 6. Dizaines : 6 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 16 − 7 = 9. Centaines : il reste 3 (4 − 1). J'écris 3. Vérification : 396 + 72 = 468.
5. 25
5 × 5 = 25. 5 × 5, c'est la moitié de 5 × 10 : la moitié de 50 est 25.
6. 30
70 + 30 = 100.
7. 550 c
1 € = 100 c, donc 5 € = 500 c, et 500 + 50 = 550 c.
8. 90 min
1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 30 = 90 min.
9. 14
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 74 − 60 = 14. Il reste 14 enfants dans le bus.
10. a. l'équerre
L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.