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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Quel nombre est formé de 3 centaines et 9 unités ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 504 ; 405 ; 495 ; 415

    • a. 405 ; 495 ; 415 ; 504
    • b. 405 ; 415 ; 495 ; 504
    • c. 415 ; 405 ; 495 ; 504
    • d. 504 ; 495 ; 415 ; 405
  3. Pose et calcule : 99 + 38

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 975 − 89

    Résultat :

  5. 1 × 5 = ?

    Réponse :

  6. 30 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 1 € et 50 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 1 h 10 min = … min

    Réponse :min

  9. Emma a 60 cartes. Chloé en a 25 de moins que Emma. Combien de cartes Chloé a-t-elle ?

    Réponse :

  10. Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?

    • a. le compas
    • b. le rapporteur
    • c. la règle
    • d. l'équerre

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 309

    300 + 9 = 309.

  2. 2. b. 405 ; 415 ; 495 ; 504

    405 < 415 < 495 < 504. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 137

    99 + 38 = 137. Unités : 9 + 8 = 17. J'écris 7 et je retiens 1. Dizaines : 9 + 3 + 1 (retenue) = 13.

  4. 4. 886

    975 − 89 = 886. Unités : 5 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 15 − 9 = 6. Dizaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 16 − 8 = 8. Centaines : il reste 8 (9 − 1). J'écris 8. Vérification : 886 + 89 = 975.

  5. 5. 5

    1 × 5 = 5. Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 5 × 1 = 5.

  6. 6. 70

    30 + 70 = 100.

  7. 7. 150 c

    1 € = 100 c, donc 1 € = 100 c, et 100 + 50 = 150 c.

  8. 8. 70 min

    1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 10 = 70 min.

  9. 9. 35

    « 25 de moins » : on enlève 25 au nombre de cartes d'Emma. 60 − 25 = 35. Chloé a 35 cartes.

  10. 10. d. l'équerre

    L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.