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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 391 ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 813 ; 817 ; 773 ; 863

    • a. 863 ; 813 ; 817 ; 773
    • b. 863 ; 817 ; 813 ; 773
    • c. 817 ; 863 ; 813 ; 773
    • d. 773 ; 813 ; 817 ; 863

  3. Pose et calcule : 54 + 93

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 258 − 78

    Résultat :

  5. 4 × 3 = ?

    Réponse :

  6. 13 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 1 € et 5 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 1 h 10 min = … min

    Réponse :min

  9. Camille a 5 coquillages. Lucas lui en donne 30. Combien de coquillages Camille a-t-elle maintenant ?

    Réponse :

  10. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. la pyramide
    • b. la boule
    • c. le cube
    • d. le pavé droit

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 39

    391 = 39 dizaines et 1 unité. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 39.

  2. 2. b. 863 ; 817 ; 813 ; 773

    863 > 817 > 813 > 773. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 147

    54 + 93 = 147. Unités : 4 + 3 = 7. Dizaines : 5 + 9 = 14.

  4. 4. 180

    258 − 78 = 180. Unités : 8 − 8 = 0. Dizaines : 5 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 15 − 7 = 8. Centaines : il reste 1 (2 − 1). J'écris 1. Vérification : 180 + 78 = 258.

  5. 5. 12

    4 × 3 = 12. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 3 → 6 → 12.

  6. 6. 87

    13 + 87 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 13 + 7 = 20, puis 20 + 80 = 100. En tout : 7 + 80 = 87.

  7. 7. 105 c

    1 € = 100 c, donc 1 € = 100 c, et 100 + 5 = 105 c.

  8. 8. 70 min

    1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 10 = 70 min.

  9. 9. 35

    Camille reçoit des coquillages : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 5 + 30 = 35. Camille a maintenant 35 coquillages.

  10. 10. b. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.