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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 246 ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 962 ; 942 ; 922 ; 966

    • a. 966 ; 962 ; 942 ; 922
    • b. 966 ; 942 ; 962 ; 922
    • c. 962 ; 966 ; 942 ; 922
    • d. 922 ; 942 ; 962 ; 966

  3. Pose et calcule : 81 + 50

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 152 − 75

    Résultat :

  5. 4 × 8 = ?

    Réponse :

  6. 10 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 7 € et 20 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 3 h = … min

    Réponse :min

  9. Dans le bus, il y a 82 enfants. À l'arrêt, 11 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?

    Réponse :

  10. Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?

    • a. un hexagone
    • b. un octogone
    • c. un rectangle
    • d. un pentagone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 24

    246 = 24 dizaines et 6 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 24.

  2. 2. a. 966 ; 962 ; 942 ; 922

    966 > 962 > 942 > 922. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 131

    81 + 50 = 131. Unités : 1 + 0 = 1. Dizaines : 8 + 5 = 13.

  4. 4. 77

    152 − 75 = 77. Unités : 2 − 5, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 12 − 5 = 7. Dizaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 14 − 7 = 7. Centaines : il ne reste rien (1 − 1 = 0). Vérification : 77 + 75 = 152.

  5. 5. 32

    4 × 8 = 32. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 8 → 16 → 32.

  6. 6. 90

    10 + 90 = 100.

  7. 7. 720 c

    1 € = 100 c, donc 7 € = 700 c, et 700 + 20 = 720 c.

  8. 8. 180 min

    1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min.

  9. 9. 71

    Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 82 − 11 = 71. Il reste 71 enfants dans le bus.

  10. 10. a. un hexagone

    Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).