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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 556, quel est le chiffre des centaines ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 473 ; 443 ; 461 ; 463
- a. 443 ; 463 ; 461 ; 473
- b. 473 ; 463 ; 461 ; 443
- c. 443 ; 461 ; 463 ; 473
- d. 461 ; 443 ; 463 ; 473
Pose et calcule : 95 + 99
Résultat :
Pose et calcule : 992 − 69
Résultat :
5 × 7 = ?
Réponse :
60 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 3 € et 50 c ?
Réponse :c
Convertis : 1 h 15 min = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 61 enfants. À l'arrêt, 30 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?
- a. un pentagone
- b. un rectangle
- c. un hexagone
- d. un octogone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 5
Dans 556, le chiffre des centaines est 5. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. c. 443 ; 461 ; 463 ; 473
443 < 461 < 463 < 473. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 194
95 + 99 = 194. Unités : 5 + 9 = 14. J'écris 4 et je retiens 1. Dizaines : 9 + 9 + 1 (retenue) = 19.
4. 923
992 − 69 = 923. Unités : 2 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 12 − 9 = 3. Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 6 = 2. Vérification : 923 + 69 = 992.
5. 35
5 × 7 = 35. 7 × 5, c'est la moitié de 7 × 10 : la moitié de 70 est 35.
6. 40
60 + 40 = 100.
7. 350 c
1 € = 100 c, donc 3 € = 300 c, et 300 + 50 = 350 c.
8. 75 min
1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 15 = 75 min.
9. 31
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 61 − 30 = 31. Il reste 31 enfants dans le bus.
10. c. un hexagone
Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).