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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 658, quel est le chiffre des dizaines ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 984 ; 887 ; 881 ; 961

    • a. 984 ; 887 ; 961 ; 881
    • b. 881 ; 887 ; 961 ; 984
    • c. 961 ; 984 ; 887 ; 881
    • d. 984 ; 961 ; 887 ; 881

  3. Pose et calcule : 27 + 37

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 290 − 36

    Résultat :

  5. 5 × 4 = ?

    Réponse :

  6. 42 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 7 € et 20 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 3 h = … min

    Réponse :min

  9. Dans la classe, il y a 4 tables de 4 élèves. Combien d'élèves y a-t-il en tout ?

    Réponse :

  10. Combien de côtés a un triangle ?

    • 5
    • 4
    • 6
    • 3

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 5

    Dans 658, le chiffre des dizaines est 5. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. d. 984 ; 961 ; 887 ; 881

    984 > 961 > 887 > 881. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 64

    27 + 37 = 64. Unités : 7 + 7 = 14. J'écris 4 et je retiens 1. Dizaines : 2 + 3 + 1 (retenue) = 6.

  4. 4. 254

    290 − 36 = 254. Unités : 0 − 6, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 6 = 4. Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 3 = 5. Vérification : 254 + 36 = 290.

  5. 5. 20

    5 × 4 = 20. 4 × 5, c'est la moitié de 4 × 10 : la moitié de 40 est 20.

  6. 6. 58

    42 + 58 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 42 + 8 = 50, puis 50 + 50 = 100. En tout : 8 + 50 = 58.

  7. 7. 720 c

    1 € = 100 c, donc 7 € = 700 c, et 700 + 20 = 720 c.

  8. 8. 180 min

    1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min.

  9. 9. 16

    4 fois 4 élèves : 4 × 4 = 16. (On peut aussi additionner : 4 + 4 + 4 + 4 = 16.) Il y a 16 élèves.

  10. 10. 3

    Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).