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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 167, quel est le chiffre des centaines ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 313 ; 316 ; 213 ; 353

    • a. 353 ; 313 ; 316 ; 213
    • b. 213 ; 313 ; 316 ; 353
    • c. 353 ; 316 ; 313 ; 213
    • d. 316 ; 353 ; 313 ; 213

  3. Pose et calcule : 18 + 37

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 148 − 53

    Résultat :

  5. 4 × 4 = ?

    Réponse :

  6. 62 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 4 € et 20 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 2 h 10 min = … min

    Réponse :min

  9. Chloé a 33 billes. Léa lui en donne 28. Combien de billes Chloé a-t-elle maintenant ?

    Réponse :

  10. Quel solide a 6 faces qui sont toutes des carrés ?

    • a. le cube
    • b. la pyramide
    • c. la boule
    • d. le cylindre

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 1

    Dans 167, le chiffre des centaines est 1. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. c. 353 ; 316 ; 313 ; 213

    353 > 316 > 313 > 213. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 55

    18 + 37 = 55. Unités : 8 + 7 = 15. J'écris 5 et je retiens 1. Dizaines : 1 + 3 + 1 (retenue) = 5.

  4. 4. 95

    148 − 53 = 95. Unités : 8 − 3 = 5. Dizaines : 4 − 5, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 14 − 5 = 9. Centaines : il ne reste rien (1 − 1 = 0). Vérification : 95 + 53 = 148.

  5. 5. 16

    4 × 4 = 16. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 4 → 8 → 16.

  6. 6. 38

    62 + 38 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 62 + 8 = 70, puis 70 + 30 = 100. En tout : 8 + 30 = 38.

  7. 7. 420 c

    1 € = 100 c, donc 4 € = 400 c, et 400 + 20 = 420 c.

  8. 8. 130 min

    1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 10 = 130 min.

  9. 9. 61

    Chloé reçoit des billes : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 33 + 28 = 61. Chloé a maintenant 61 billes.

  10. 10. a. le cube

    Le cube a 6 faces carrées, 12 arêtes et 8 sommets (comme un dé).