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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 151, quel est le chiffre des unités ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 411 ; 413 ; 419 ; 416
- a. 413 ; 411 ; 416 ; 419
- b. 411 ; 413 ; 416 ; 419
- c. 419 ; 416 ; 413 ; 411
- d. 411 ; 416 ; 413 ; 419
Pose et calcule : 26 + 47
Résultat :
Pose et calcule : 217 − 84
Résultat :
5 × 8 = ?
Réponse :
50 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 1 € et 10 c ?
Réponse :c
Convertis : 2 h 10 min = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 37 enfants. À l'arrêt, 29 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?
- a. la règle
- b. l'équerre
- c. le rapporteur
- d. le compas

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 1
Dans 151, le chiffre des unités est 1. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. b. 411 ; 413 ; 416 ; 419
411 < 413 < 416 < 419. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 73
26 + 47 = 73. Unités : 6 + 7 = 13. J'écris 3 et je retiens 1. Dizaines : 2 + 4 + 1 (retenue) = 7.
4. 133
217 − 84 = 133. Unités : 7 − 4 = 3. Dizaines : 1 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 8 = 3. Centaines : il reste 1 (2 − 1). J'écris 1. Vérification : 133 + 84 = 217.
5. 40
5 × 8 = 40. 8 × 5, c'est la moitié de 8 × 10 : la moitié de 80 est 40.
6. 50
50 + 50 = 100.
7. 110 c
1 € = 100 c, donc 1 € = 100 c, et 100 + 10 = 110 c.
8. 130 min
1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 10 = 130 min.
9. 8
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 37 − 29 = 8. Il reste 8 enfants dans le bus.
10. b. l'équerre
L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.