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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Quel nombre est formé de 3 centaines, 1 dizaine et 1 unité ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 927 ; 907 ; 829 ; 920
- a. 907 ; 829 ; 920 ; 927
- b. 829 ; 907 ; 920 ; 927
- c. 927 ; 920 ; 907 ; 829
- d. 829 ; 920 ; 907 ; 927
Pose et calcule : 76 + 70
Résultat :
Pose et calcule : 346 − 87
Résultat :
4 × 3 = ?
Réponse :
16 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 3 € et 10 c ?
Réponse :c
Convertis : 2 h = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 47 enfants. À l'arrêt, 40 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?
- a. le cube
- b. le pavé droit
- c. la boule
- d. la pyramide

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 311
300 + 10 + 1 = 311.
2. b. 829 ; 907 ; 920 ; 927
829 < 907 < 920 < 927. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 146
76 + 70 = 146. Unités : 6 + 0 = 6. Dizaines : 7 + 7 = 14.
4. 259
346 − 87 = 259. Unités : 6 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 16 − 7 = 9. Dizaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 13 − 8 = 5. Centaines : il reste 2 (3 − 1). J'écris 2. Vérification : 259 + 87 = 346.
5. 12
4 × 3 = 12. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 3 → 6 → 12.
6. 84
16 + 84 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 16 + 4 = 20, puis 20 + 80 = 100. En tout : 4 + 80 = 84.
7. 310 c
1 € = 100 c, donc 3 € = 300 c, et 300 + 10 = 310 c.
8. 120 min
1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min.
9. 7
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 47 − 40 = 7. Il reste 7 enfants dans le bus.
10. c. la boule
La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.