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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 978 ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 801 ; 809 ; 891 ; 807

    • a. 801 ; 809 ; 807 ; 891
    • b. 807 ; 801 ; 809 ; 891
    • c. 891 ; 809 ; 807 ; 801
    • d. 801 ; 807 ; 809 ; 891

  3. Pose et calcule : 69 + 91

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 938 − 54

    Résultat :

  5. 4 × 6 = ?

    Réponse :

  6. 46 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 2 € et 50 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 4 h = … min

    Réponse :min

  9. Dans le bus, il y a 72 enfants. À l'arrêt, 10 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?

    Réponse :

  10. Combien de sommets a un carré ?

    • 5
    • 6
    • 4
    • 3

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 97

    978 = 97 dizaines et 8 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 97.

  2. 2. d. 801 ; 807 ; 809 ; 891

    801 < 807 < 809 < 891. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 160

    69 + 91 = 160. Unités : 9 + 1 = 10. J'écris 0 et je retiens 1. Dizaines : 6 + 9 + 1 (retenue) = 16.

  4. 4. 884

    938 − 54 = 884. Unités : 8 − 4 = 4. Dizaines : 3 − 5, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 13 − 5 = 8. Centaines : il reste 8 (9 − 1). J'écris 8. Vérification : 884 + 54 = 938.

  5. 5. 24

    4 × 6 = 24. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 6 → 12 → 24.

  6. 6. 54

    46 + 54 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 46 + 4 = 50, puis 50 + 50 = 100. En tout : 4 + 50 = 54.

  7. 7. 250 c

    1 € = 100 c, donc 2 € = 200 c, et 200 + 50 = 250 c.

  8. 8. 240 min

    1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min.

  9. 9. 62

    Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 72 − 10 = 62. Il reste 62 enfants dans le bus.

  10. 10. 4

    Un carré a 4 côtés et 4 sommets.