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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 601 ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 680 ; 553 ; 683 ; 613
- a. 553 ; 613 ; 680 ; 683
- b. 683 ; 680 ; 613 ; 553
- c. 613 ; 553 ; 680 ; 683
- d. 553 ; 680 ; 613 ; 683
Pose et calcule : 62 + 60
Résultat :
Pose et calcule : 533 − 80
Résultat :
4 × 3 = ?
Réponse :
40 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 3 € et 50 c ?
Réponse :c
Convertis : 4 h = … min
Réponse :min
Dans la classe, il y a 3 tables de 2 élèves. Combien d'élèves y a-t-il en tout ?
Réponse :
10
Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?
- a. un rectangle
- b. un octogone
- c. un pentagone
- d. un hexagone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 60
601 = 60 dizaines et 1 unité. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 60.
2. a. 553 ; 613 ; 680 ; 683
553 < 613 < 680 < 683. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 122
62 + 60 = 122. Unités : 2 + 0 = 2. Dizaines : 6 + 6 = 12.
4. 453
533 − 80 = 453. Unités : 3 − 0 = 3. Dizaines : 3 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 13 − 8 = 5. Centaines : il reste 4 (5 − 1). J'écris 4. Vérification : 453 + 80 = 533.
5. 12
4 × 3 = 12. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 3 → 6 → 12.
6. 60
40 + 60 = 100.
7. 350 c
1 € = 100 c, donc 3 € = 300 c, et 300 + 50 = 350 c.
8. 240 min
1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min.
9. 6
3 fois 2 élèves : 3 × 2 = 6. (On peut aussi additionner : 2 + 2 + 2 = 6.) Il y a 6 élèves.
10. d. un hexagone
Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).