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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 452 ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 510 ; 650 ; 652 ; 640
- a. 652 ; 650 ; 640 ; 510
- b. 510 ; 640 ; 650 ; 652
- c. 510 ; 650 ; 640 ; 652
- d. 640 ; 510 ; 650 ; 652
Pose et calcule : 74 + 19
Résultat :
Pose et calcule : 109 − 52
Résultat :
2 × 8 = ?
Réponse :
20 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 9 € et 20 c ?
Réponse :c
Convertis : 4 h 30 min = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 72 enfants. À l'arrêt, 67 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?
- a. un octogone
- b. un hexagone
- c. un rectangle
- d. un pentagone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 45
452 = 45 dizaines et 2 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 45.
2. b. 510 ; 640 ; 650 ; 652
510 < 640 < 650 < 652. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 93
74 + 19 = 93. Unités : 4 + 9 = 13. J'écris 3 et je retiens 1. Dizaines : 7 + 1 + 1 (retenue) = 9.
4. 57
109 − 52 = 57. Unités : 9 − 2 = 7. Dizaines : 0 − 5, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 5 = 5. Centaines : il ne reste rien (1 − 1 = 0). Vérification : 57 + 52 = 109.
5. 16
2 × 8 = 16. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 8 + 8 = 16.
6. 80
20 + 80 = 100.
7. 920 c
1 € = 100 c, donc 9 € = 900 c, et 900 + 20 = 920 c.
8. 270 min
1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 30 = 270 min.
9. 5
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 72 − 67 = 5. Il reste 5 enfants dans le bus.
10. b. un hexagone
Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).