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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 653, quel est le chiffre des dizaines ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 419 ; 311 ; 479 ; 411

    • a. 479 ; 419 ; 411 ; 311
    • b. 411 ; 311 ; 419 ; 479
    • c. 311 ; 419 ; 411 ; 479
    • d. 311 ; 411 ; 419 ; 479

  3. Pose et calcule : 32 + 94

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 822 − 40

    Résultat :

  5. 2 × 2 = ?

    Réponse :

  6. 58 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 7 € et 20 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 2 h 15 min = … min

    Réponse :min

  9. Nathan a 5 billes. Léa lui en donne 19. Combien de billes Nathan a-t-il maintenant ?

    Réponse :

  10. Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?

    • a. le rapporteur
    • b. l'équerre
    • c. le compas
    • d. la règle

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 5

    Dans 653, le chiffre des dizaines est 5. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. d. 311 ; 411 ; 419 ; 479

    311 < 411 < 419 < 479. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 126

    32 + 94 = 126. Unités : 2 + 4 = 6. Dizaines : 3 + 9 = 12.

  4. 4. 782

    822 − 40 = 782. Unités : 2 − 0 = 2. Dizaines : 2 − 4, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 4 = 8. Centaines : il reste 7 (8 − 1). J'écris 7. Vérification : 782 + 40 = 822.

  5. 5. 4

    2 × 2 = 4. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 2 + 2 = 4.

  6. 6. 42

    58 + 42 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 58 + 2 = 60, puis 60 + 40 = 100. En tout : 2 + 40 = 42.

  7. 7. 720 c

    1 € = 100 c, donc 7 € = 700 c, et 700 + 20 = 720 c.

  8. 8. 135 min

    1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 15 = 135 min.

  9. 9. 24

    Nathan reçoit des billes : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 5 + 19 = 24. Nathan a maintenant 24 billes.

  10. 10. b. l'équerre

    L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.