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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 899, quel est le chiffre des dizaines ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 813 ; 815 ; 925 ; 810
- a. 925 ; 813 ; 815 ; 810
- b. 810 ; 813 ; 815 ; 925
- c. 925 ; 815 ; 813 ; 810
- d. 815 ; 925 ; 813 ; 810
Pose et calcule : 50 + 68
Résultat :
Pose et calcule : 628 − 60
Résultat :
1 × 2 = ?
Réponse :
90 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 3 € et 50 c ?
Réponse :c
Convertis : 2 h 20 min = … min
Réponse :min
Dans la classe, il y a 4 tables de 5 élèves. Combien d'élèves y a-t-il en tout ?
Réponse :
10
Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?
- a. un octogone
- b. un pentagone
- c. un rectangle
- d. un hexagone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 9
Dans 899, le chiffre des dizaines est 9. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. c. 925 ; 815 ; 813 ; 810
925 > 815 > 813 > 810. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 118
50 + 68 = 118. Unités : 0 + 8 = 8. Dizaines : 5 + 6 = 11.
4. 568
628 − 60 = 568. Unités : 8 − 0 = 8. Dizaines : 2 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 6 = 6. Centaines : il reste 5 (6 − 1). J'écris 5. Vérification : 568 + 60 = 628.
5. 2
1 × 2 = 2. Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 2 × 1 = 2.
6. 10
90 + 10 = 100.
7. 350 c
1 € = 100 c, donc 3 € = 300 c, et 300 + 50 = 350 c.
8. 140 min
1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 20 = 140 min.
9. 20
4 fois 5 élèves : 4 × 5 = 20. (On peut aussi additionner : 5 + 5 + 5 + 5 = 20.) Il y a 20 élèves.
10. d. un hexagone
Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).