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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Quel nombre est formé de 3 centaines, 6 dizaines et 9 unités ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 602 ; 605 ; 612 ; 609

    • a. 602 ; 609 ; 605 ; 612
    • b. 605 ; 602 ; 609 ; 612
    • c. 602 ; 605 ; 609 ; 612
    • d. 612 ; 609 ; 605 ; 602
  3. Pose et calcule : 34 + 99

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 143 − 62

    Résultat :

  5. 10 × 3 = ?

    Réponse :

  6. 60 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 2 € et 5 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 2 h 15 min = … min

    Réponse :min

  9. Dans le bus, il y a 49 enfants. À l'arrêt, 13 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?

    Réponse :

  10. Combien de sommets a un carré ?

    • 4
    • 5
    • 3
    • 6

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 369

    300 + 60 + 9 = 369.

  2. 2. c. 602 ; 605 ; 609 ; 612

    602 < 605 < 609 < 612. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 133

    34 + 99 = 133. Unités : 4 + 9 = 13. J'écris 3 et je retiens 1. Dizaines : 3 + 9 + 1 (retenue) = 13.

  4. 4. 81

    143 − 62 = 81. Unités : 3 − 2 = 1. Dizaines : 4 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 14 − 6 = 8. Centaines : il ne reste rien (1 − 1 = 0). Vérification : 81 + 62 = 143.

  5. 5. 30

    10 × 3 = 30. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 3 unités deviennent 3 dizaines, soit 30.

  6. 6. 40

    60 + 40 = 100.

  7. 7. 205 c

    1 € = 100 c, donc 2 € = 200 c, et 200 + 5 = 205 c.

  8. 8. 135 min

    1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 15 = 135 min.

  9. 9. 36

    Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 49 − 13 = 36. Il reste 36 enfants dans le bus.

  10. 10. 4

    Un carré a 4 côtés et 4 sommets.