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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 190 ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 961 ; 981 ; 901 ; 965

    • a. 901 ; 965 ; 961 ; 981
    • b. 901 ; 961 ; 965 ; 981
    • c. 961 ; 901 ; 965 ; 981
    • d. 981 ; 965 ; 961 ; 901

  3. Pose et calcule : 28 + 14

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 390 − 83

    Résultat :

  5. 2 × 3 = ?

    Réponse :

  6. 42 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 1 € et 5 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 2 h 20 min = … min

    Réponse :min

  9. Chloé a 13 images. Zoé lui en donne 4. Combien de images Chloé a-t-elle maintenant ?

    Réponse :

  10. Combien de côtés a un triangle ?

    • 4
    • 3
    • 6
    • 5

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 19

    190 = 19 dizaines et 0 unité. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 19.

  2. 2. b. 901 ; 961 ; 965 ; 981

    901 < 961 < 965 < 981. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 42

    28 + 14 = 42. Unités : 8 + 4 = 12. J'écris 2 et je retiens 1. Dizaines : 2 + 1 + 1 (retenue) = 4.

  4. 4. 307

    390 − 83 = 307. Unités : 0 − 3, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 3 = 7. Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 8 = 0. Vérification : 307 + 83 = 390.

  5. 5. 6

    2 × 3 = 6. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 3 + 3 = 6.

  6. 6. 58

    42 + 58 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 42 + 8 = 50, puis 50 + 50 = 100. En tout : 8 + 50 = 58.

  7. 7. 105 c

    1 € = 100 c, donc 1 € = 100 c, et 100 + 5 = 105 c.

  8. 8. 140 min

    1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 20 = 140 min.

  9. 9. 17

    Chloé reçoit des images : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 13 + 4 = 17. Chloé a maintenant 17 images.

  10. 10. 3

    Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).