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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 261 ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 466 ; 467 ; 464 ; 461
- a. 467 ; 466 ; 464 ; 461
- b. 466 ; 467 ; 464 ; 461
- c. 467 ; 464 ; 466 ; 461
- d. 461 ; 464 ; 466 ; 467
Pose et calcule : 93 + 80
Résultat :
Pose et calcule : 780 − 22
Résultat :
10 × 5 = ?
Réponse :
10 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 4 € et 10 c ?
Réponse :c
Convertis : 2 h 20 min = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 67 enfants. À l'arrêt, 41 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?
- a. la règle
- b. le compas
- c. le rapporteur
- d. l'équerre

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 26
261 = 26 dizaines et 1 unité. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 26.
2. a. 467 ; 466 ; 464 ; 461
467 > 466 > 464 > 461. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 173
93 + 80 = 173. Unités : 3 + 0 = 3. Dizaines : 9 + 8 = 17.
4. 758
780 − 22 = 758. Unités : 0 − 2, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 2 = 8. Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 2 = 5. Vérification : 758 + 22 = 780.
5. 50
10 × 5 = 50. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 5 unités deviennent 5 dizaines, soit 50.
6. 90
10 + 90 = 100.
7. 410 c
1 € = 100 c, donc 4 € = 400 c, et 400 + 10 = 410 c.
8. 140 min
1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 20 = 140 min.
9. 26
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 67 − 41 = 26. Il reste 26 enfants dans le bus.
10. d. l'équerre
L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.