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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Quel nombre est formé de 4 centaines, 3 dizaines et 5 unités ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 472 ; 492 ; 475 ; 471
- a. 492 ; 472 ; 475 ; 471
- b. 492 ; 475 ; 472 ; 471
- c. 475 ; 492 ; 472 ; 471
- d. 471 ; 472 ; 475 ; 492
Pose et calcule : 68 + 26
Résultat :
Pose et calcule : 523 − 61
Résultat :
3 × 2 = ?
Réponse :
33 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 6 € et 5 c ?
Réponse :c
Convertis : 2 h 10 min = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 30 enfants. À l'arrêt, 22 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?
- a. le pavé droit
- b. le cube
- c. la boule
- d. la pyramide

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 435
400 + 30 + 5 = 435.
2. b. 492 ; 475 ; 472 ; 471
492 > 475 > 472 > 471. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 94
68 + 26 = 94. Unités : 8 + 6 = 14. J'écris 4 et je retiens 1. Dizaines : 6 + 2 + 1 (retenue) = 9.
4. 462
523 − 61 = 462. Unités : 3 − 1 = 2. Dizaines : 2 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 6 = 6. Centaines : il reste 4 (5 − 1). J'écris 4. Vérification : 462 + 61 = 523.
5. 6
3 × 2 = 6. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 3 + 3 = 6.
6. 67
33 + 67 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 33 + 7 = 40, puis 40 + 60 = 100. En tout : 7 + 60 = 67.
7. 605 c
1 € = 100 c, donc 6 € = 600 c, et 600 + 5 = 605 c.
8. 130 min
1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 10 = 130 min.
9. 8
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 30 − 22 = 8. Il reste 8 enfants dans le bus.
10. c. la boule
La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.